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Wir lieben diese Momente, wenn Lernen etwas auslöst.

Wenn wir Unternehmen erleben, wo aus Unsicherheit plötzlich Klarheit oder aus einer Idee ein tragfähiges Konzept wird. Oder wenn für Mitarbeitende plötzlich aus einer einfachen Weiterbildung etwas wird, was ihnen wirklich weiterhilft und sie in ihrer Entwicklung stärkt, dann spüren wir, warum wir tun, was wir tun.

Wir wollen gemeinsam mit unseren Kunden Räume schaffen, in denen Lernen nicht als zusätzliche Last empfunden wird, sondern als etwas, das Orientierung gibt, das Wissen und den Unternehmenserfolg sichert und gleichzeitig Menschen weiterbringt. Genau dafür gibt es Lernfunke.

 

Interessiert, wie wir das tun? Dann...

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Warum es LERNFUNKE gibt

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Das LERNFUNKE-Team

Chantal Licht

Chantal Licht

„Ich liebe Lernen. Nicht nur, weil ich selbst ständig Neues aufsauge, sondern weil gutes Lernen Räume schafft. Es ermöglicht Entwicklung, Selbstwirksamkeit und Veränderung. Als Learning Designerin verbinde ich Strategie, Didaktik und Content zu Formaten, die motivieren und wirken. Das ist mein persönlicher Anspruch.

Ich kenne zudem Unternehmensrealitäten. Vom kleinen Betrieb bis zum globalen Konzern kenne ich die verschiedenen Bedürfnisse und entwickle genaue deshalb Lösungen, die kreativ und praxisnah sind.

Mir ist wichtig, dass Lernen als etwas, das entlastet, empfunden wird, weiterbringt und sogar Spaß machen darf. Mit LERNFUNKE möchte ich zeigen: Lernen ist kein Muss, sondern eine echte Chance.“

Geschäftsführerin | Lernkulturentwicklung, Learning Experience Design, Content-Creation

Manuel Schweimler

Manuel Schweimler

„Mich interessiert, wie aus gutem Willen echte Veränderung wird. Wie Lernen im Unternehmen als Teil der Kultur verstanden wird. Deshalb arbeite ich an der Stelle, in der Haltung, Kommunikation und Strategie zusammenkommen.“

 

Ich habe einen Hintergrund in Organisationsentwicklung und Kommunikation, sowie eine große Leidenschaft für klare Sprache, strukturierte Prozesse und nachhaltige Veränderung.

 

Bei Lernfunke sorge ich dafür, dass aus Ideen Konzepte werden und aus Konzepten Maßnahmen, die langfristig wirken.

Geschäftsführer | Strategie & Lernkulturentwicklung

Was für uns zählt

Lernmut

Lernmut

Wir inspirieren dazu, Lernen neu zu denken und mutig zu gestalten.

Klarheit

Klarheit

Wir bringen Struktur in komplexe Themen und sagen ehrlich, was geht und was nicht.

Partnerschaftlichkeit

Partnerschaftlichkeit

Wir arbeiten mit unseren Kund:innen auf Augenhöhe und im Dialog.

Kreativität

Kreativität

Lernen darf inspirieren und berühren. Wir gestalten Formate, die in Erinnerung bleiben.

Wirksamkeit

Wirksamkeit

Lernformate sind nur dann gut, wenn sie im Alltag langfristig funktionieren.

Zukunftsorientierung

Zukunftsorientierung

Wir denken Lernen als Teil der Transformation für Unternehmen und Menschen.

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Lernen, das passt.
Zusammenarbeit, die wirkt.

Wenn Sie sich eine Lernberatung wünschen, die Klartext spricht und individuelle Lösungen entwickelt, dann sollten wir uns kennenlernen. Starten Sie unverbindlich mit einer kostenfreien Erstberatung.

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Sechs Gründe mit uns zu arbeiten

1. Grund: Verbindliche Zusammenarbeit
2. Grund: Didaktische Qualität
3. Grund: Co-kreatives Arbeiten
4. Grund: Individuelle Lösungen für ihr Unternehmen
5. Grund: Flexibles Vorgehen
6. Grund: Ehrliches Interesse

Unsere Schwerpunkte

Learning Design & Didaktik

  • Gestaltung von Lernarchitekturen

  • Moderne Didaktik: aktivierend, adaptiv und lernenden-zentriert

  • Transferdesign & Praxisnähe als Grundprinzip

  • Erstellung von Workshop-konzepten offline & online

Entwicklung einer Lernkultur

  • Entwicklung lernförderlicher Strukturen

  • Lernkultur-Analysen und Bestandsaufnahmen

  • Strategische Verankerung von Lernen in Unternehmen

  • Begleitung von Teams in Transformationsprozessen

Moderation & Facilitation

  • Partizipative Methoden & interaktive Gruppen-prozesse

  • Strukturierte Reflexions- und Dialogformate

  • Facilitation für interdisziplinäre Teams

  • Prozessbegleitung

Motivierende Lernmethoden

  • Gamification und Game-based Learning

  • Storytelling & emotionale Lernsettings

  • Exploratives Lernen & szenariobasierte Aufgaben

  • Empowerment-Ansätze & Förderung von Selbststeuerung

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